Actividad 1.1. Mapa conceptual
Antes de empezar con las actividades interactivas los
participantes deberán hacer un mapa conceptual de las actividades del curso
para efecto de tener un idea global de las actividades, fechas y demás
información que emane de la secuencia didáctica. Ello se realizara con la
herramienta CmapTools la cual puede obtenerse desde el siguiete link:
A continuación se
presentan enlaces con videos tutoriales para utilizar la herramienta CmapTools
.
Para crear mapas conceptuales:
Una vez finalizado el mapa mental lo deberán guardar en formato de Word, y enviarlo en el apartado correspondiente dentro de la plataforma virtual blackboard
Actividad 1.2. Foro de discusión
Como segunda actividad los participantes deberán
participar en el foro de discusión acerca de los herramientas TICs que conozcan
y el motivo del porqué la van a incluir en su portafolio digital. Para acceder
a esta actividad deberán entrar en la liga del aula virtual blackboard.
Para obtener la información de las diferentes plataformas
y herramientas tecnológicas que nos interesan los participantes deberán usar
las siguientes herramientas para la búsqueda de la información correspondiente:
Google, Google Scholar, Youtube, Wikipedia. Los enlaces los encuentras a
continuación.
Actividad 1.3. Selección de herramientas TICs
En esta actividad el alumno utilizara herramientas de
búsqueda para investigar cuales son las herramienta que puede agregar a su
portafolio digital. El participante deberá nombrar las herramientas y hacer una
breve descripción de su funcionalidad y en que puede aplicarse para que estas
contribuyan a la innovación en las áreas específicas parea las que se
requieran, todo ello en el programa Word. Como herramientas de búsqueda podrá
utilizar google, google scholar, Wikipedia y las que considere necesarias.
Dentro de esta actividad los participantes tendrán que
abrir una cuenta de Facebook y crear un grupo para efecto de intercambiar ideas
y hacer comentarios para apoyarse en conocer más a fondo las herramientas mas
usuales e incluso conocer nuevas tecnologías que podrían ayudar a nuestro
objetivo. El objetivo primordial en esta actividad es tener comunicación activa
y que con cada comentario se enriquezca nuestro saber acerca de lo que cada uno
esta investigando y sobre todo utilizando, ya que comentará por medio de
Facebook sus experiencias de uso de las herramientas en comento. A continuación
el enlace de la herramienta Facebook.
Como aporte secundario los alumnos deberán subir sus
trabajos a dropbox el cual estará compartido con todos los participantes, los
alumnos leerán los documentos de los comentarios y podrán hacer notas en los
trabajos de cada uno de ellos. El enlace de esta herramienta es:
Actividad 2.1. Ensayo
Teniendo como base las lecturas de los documentos en
dropbox y en los resultados del estudio de la actividad 1.3. los alumnos
escribirán un ensayo en formato de Word, el cual deberá contener las
herramientas finales que se utilizarán para el portafolio. Esta actividad se
deberá enviar al asesor a través de la plataforma blackboard para su aprobación
de publicación.
Actividad 2.2. Entrega del portafolio digital
El participante buscará y colectará información que sirva
de apoyo a la elaboración del portafolio digital, usando diversas herramientas
donde pueda obtener documentos relacionados al tema, por ejemplo Wikipedia,
Google Scholar, etc.
La elaboración del Portafolio
Digital se realizará en formatos de Word y en Cmaptools. Estos documentos
deberán hacerse conforme a las instrucciones del docente, pero siempre teniendo
la libertad de enriquecer el trabajo con imágenes, mapas, audio, texto y demás
que considere relevantes. Ello para estar en condiciones de presentar los
alcances de las TICs que ayudarán en nuestra labor educativa
Actividad 3. Publicación del
Portafolio Digital
El alumno deberá descargar las
instrucciones contenidas en la actividad 3 dentro de la plataforma blackboard.
Una vez analizadas las instrucciones el portafolio digital, además de enviarlo
por medio de la plataforma blackboard,
se publicará a través de tres herramientas obligadas, y una página web
que seleccione el alumno, haciendo saber al facilitador por medio de correo
electrónico la dirección
de la misma.
1.
Se crea publicará en la herramienta Youtube la
presentación en Powerpoint del portafolio digital.
2.
Por medio de la cuenta de Facebook se publicará la
liga de acceso a Youtube.
3.
En la herramienta de Dropbox se subirá el trabajo
final con el nombre de archivo portafolio_digital_apellidodelalumno.doc
Una vez publicados todos
los portafolios de los participantes se formarán en grupos de cuatro para
evaluarse en forma escrita, analizando que los comentarios se desarrollen en
forma objetiva y constructiva. Dicha retroalimentación se insertará en los
documentos de cada uno de los 
No hay comentarios:
Publicar un comentario