Tecnologías de la Información y la Comunicación

Programa de Estudio:

Para consultar el programa de estudios..... PULSA AQUI   ◄

Programa de TICS (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)

Unidad I. Hardware

1.1 Elementos de hardware (periféricos).
1.2 Unidades de medida de almacenamiento y procesamiento.
1.3 Teclas especiales y sus combinaciones.

Unidad II. Software

2.1 De Sistema

2.1.1 Elementos de escritorio.
2.1.2 Iconos de programas, documentos y carpetas.
2.1.3 Elementos básicos de las ventanas.
2.1.4 Software de sistema operativo y otras aplicaciones.
2.1.5 Unidades de almacenamiento
2.1.6 Carpetas y archivos.
2.1.7 Programas específicos para grabar y respaldar información.
2.1.8 Vulnerabilidad y seguridad.
2.1.9 Restricción o eliminación de archivos.

2.2 De Aplicación

2.2.1 Procesador de texto.
2.2.2 Hoja electrónica de cálculo.
2.2.3 Presentaciones electrónicas.
2.2.4 Diccionarios, enciclopedias y tutoriales.
2.2.5 Software libre y comercial

Unidad III. Internet 
3.1 Sitios Web.
3,2 Navegadores.
3.3 Buscadores.
3.4 Correo electrónico.
3.5 Chat, foro y videoconferencia. 

Propósito formativo de la asignatura:

El propósito formativo por competencias de TIC es: “Promover en los estudiantes, la alfabetización digital mediante el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares, para que hagan uso responsable de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, analicen y resuelvan problemas en su actividad académica y vida cotidiana” Respecto a las competencias disciplinares básicas del campo Comunicación, la competencia número doce que a la letra dice “Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.”, es la que de manera puntual corresponde a los contenidos de la asignatura TIC.

Para lograr el propósito de la asignatura los contenidos se pueden abordar de diversas maneras. La propuesta es hacerlo mediante Secuencias Didácticas que incluyan estrategias de aprendizaje basadas en proyectos, en las cuales se establecen actividades que desarrollen conocimientos, habilidades y actitudes. Cuando estas se han logrado, se infiere el desarrollo de una capacidad que, con otras capacidades el alumno, desarrolla una competencia. Cuando se trabaja por proyectos, no necesariamente se evalúa el resultado del proyecto, sino que se evalúan los aprendizajes que suceden durante el proceso educativo.

BIENVENIDA....

En el Modelo de la Educación Media Superior Tecnológica se señala que: “La enorme cantidad de información y la segmentación con la que se presenta la mayoría de los conocimientos dificultan la comprensión de la realidad y el abordaje de los problemas en toda su complejidad. Por ello es fundamental aprender a articular saberes y desarrollar el pensamiento complejo que se requiere para comprenderla y para intervenir en ella de manera más eficaz. Esta tarea formativa constituye una prioridad para la educación media superior tecnológica y su consecuencia implica aprovechar el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación, pero además, y de manera importante, saber seleccionar, relacionar y valorar la información disponible. Promueve la práctica constante del análisis de información, de tal manera que el estudiante transita de la identificación de los datos a su comprensión, interpretación y aplicación”.

Desde el 2004 se incorpora la asignatura tecnologías de información y comunicación en la Estructura del Bachillerato Tecnológico (TIC), inclusión que se justifica ampliamente en los apartados de los principios y elementos fundamentales del modelo del Bachillerato Tecnológico (BT); son muchos los autores y las referencias que mencionan la forma en que las TIC se han desarrollado aceleradamente en las últimas décadas, permitiendo formas y capacidades inéditas para generar, almacenar, transmitir y distribuir información, mismas que han provocado cambios muy importantes en las relaciones sociales, en las formas de trabajo, en la economía y la política, en la cultura y en la vida cotidiana.

te doy la mas cordial de las BIENVENIDAS, a este espacio virtual, en donde juntos compartiremos experiencias que enriquecerán el proceso educativo del semestre: Agosto 2015- Enero 2016

Espero que disfrutes esta nueva forma de aprender....